9月9日下午，鱼虾蟹骰宝
智慧课程建设交流会在学院三楼会议室召开，围绕课程建设进展、教学实践与学生能力培养展开研讨。学院各智慧课程建设团队教师及智慧树平台技术团队参加会议。副院长闵祥鹏主持交流会。
院长祁琛云在交流中表示，随着人工智能等新技术加速融入课堂，教师应主动适应教学变革要求，改进以单向讲授为主的教学方式，深化教学研究，丰富课堂教学形式，为学生主动学习和深入思考创造条件。学院将继续全力支持智慧课程建设，推动课程建设成果融入日常教学，切实提升课堂教学质量。
考古文博系党支部书记、系副主任张玲以《考古学导论》为例，分享了两年来的智慧课程建设实践。该课程整合知识、能力、问题和教学资源四类图谱，引入AI助教，为学生个性化学习提供支持，并将学习指导贯穿课前、课中与课后：课前发布自主学习任务，帮助学生做好学习准备；课中依托手机端开展即时问答、弹幕互动，鼓励学生表达观点、交流疑问；课后通过作业在线提交与批阅，及时给予反馈和指导。教师借助平台提供的学习信息，了解学生的知识掌握情况与学习困难，为学生提供有针对性的帮助。
智慧树平台技术团队以《中国古代史》《中学历史教师职业技能训练》为例，现场演示知识图谱自动生成、AI辅助出题、智能助教等功能，并就教学应用中的具体问题与各课程团队进行交流。
课程展示环节，熊钿、滕亚秋、贺怀锴、惠冬、王姣、韩鼎、李丽娜、李雯雯、王运良、刘洪洁、王亚萍等依次代表《数字人文技术与历史研究》《走进宋代文明》《中国现代史》《中国历史文选》《中国史学术训练与学术规范》《美术考古》《田野考古学》《数字化博物馆》《博物馆陈列设计》《区域国别研究专题》《世界史研究导论》智慧课程团队汇报建设进展，交流教学经验。
其中，《美术考古》课程围绕“五维驱动”建设理念，将过程性考核融入课堂实践，运用随机点名小程序、匿名弹幕等方式加强课堂互动，并将彩陶复原实验、岩画仿制等实践成果纳入评价体系。《中国历史文选》课程依托“章小诚”能力训练模式，通过3至4轮递进式训练，提升学生的文献研读能力。《数字化博物馆》《田野考古学》等课程展示了虚实融合教学、田野实践育人的探索，呈现了数字技术与专业教学相结合的多样化路径。
教务办主任张芳芳在交流中介绍了学院智慧课程建设的总体情况，并结合教师教学与学生学习的实际需要，就优化课程资源、改进教学设计、加强学习指导等工作作了具体说明。
闵祥鹏在总结中表示，此次交流会集中展示了学院智慧课程建设的阶段性成果，为各课程团队分享经验、交流问题、完善教学提供了有益参考。下一步，学院将坚持“重过程、重培养、重效果”的教学导向，进一步完善贯穿教学全过程的育人机制，把史学能力训练和综合素质培养落实到自主学习、课堂研讨、实践探究等具体环节，使数字技术更好地服务于专业知识学习、实践训练和研究能力培养，推动智慧课程建设成果融入日常教学，促进人才培养质量提升。
