尊敬的各位领导、老师、校友，亲爱的同学们：
大家好！
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1996届毕业生。毕业后长期坚守在高中教育一线，今天，能够回到母校参加百年院庆并发言，我感到无比荣幸和自豪。作为基础教育的从业者，我深知历史教师的苦辣酸甜，在这个特殊的时刻，能不能代表他们说出心里话，也令我忐忑不安。
首先，请允许我向母校、向鱼虾蟹骰宝
的百年华诞致以最崇高的敬意！正是在这里的四年求学时光，奠定了我人生的底色，赋予了我成长的空间，帮助我确立了正确的人生航向。学院严谨的学风、深厚的学术底蕴，以及老师们的言传身教，让我不仅收获了知识，更学会了如何思考历史、理解世界，从而以更加理性、科学、客观的态度去对待身边的变化，真正做到不以物喜不以己悲。
记得朱绍侯教授曾说：“天资愚钝凭勤奋，事半功倍终有成。”这句话一直影响着我，让我在教学中始终努力引导学生发现历史的温度，不断探寻自身的价值。几年前的夏天，程民生教授向即将踏入社会的学子传达必要的人生真理：“纯真辟油腻，善良辟什么呢？善良辟邪！”这样出自于河大教师的有共鸣的话语，同样将我的思绪带入到了那段美好的求学时光。历史代表的是过去，今天，站在这里，我既是一名毕业生，也是历史教育的传承者——从在学院汲取知识，到在中学讲台上传播知识，我只有将老师们的经验和智慧完全彻底地传递给青年一代，才能不辜负先生们的期待。
作为一名一线教师，我深刻体会到当前历史教育面临的机遇与挑战。
一方面，新高考改革让历史学科从曾经的“冷门”逐渐成为“核心素养”的重要载体。但另一方面，在信息爆炸的时代，青少年的历史认知却呈现出碎片化、娱乐化的倾向。短视频里的“戏说历史”、网络上的“野史段子”，往往比教科书更能吸引学生。如何让历史教育既严谨又有趣，既传承经典又与时俱进，是我们必须思考的问题。
在此，我想提出两点倡议：
1.加强“高校-中学”教研合作。希望学院能搭建更多便利桥梁，提供更多优质平台，比如共享学术资源库、组织中学教师参与高校学术研讨，甚至设立师范生实习基地，让未来的历史教师们更早接触一线教学实际，感受课堂的魅力。
2.增设更多中学历史教育类课程。根据一线教学的需要，量身打造学生培养方案，在开足相应理论课的同时，比如增设“历史教学法”“中学历史课程设计”等具有实际操作性课程，帮助有志于基础教育的同学更快适应实际教学场景。
站在百年院庆的历史节点上，我更加坚信，历史教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养思维、塑造人格。在中学的讲台上，我会继续践行河大历史人的使命，让过去的光辉照亮未来的道路。
最后，愿我们的鱼虾蟹骰宝
薪火相传，再创辉煌！愿每一位校友，无论身在何方，都能成为历史的传承者与书写者！
谢谢大家！
